-
- 21 March 2021 История
- Автор: wdwwd2
Даю 15 баллов
Письменно эссе «Культура Волжской Булгарии»
(объем 1 печатный лист) -
- 21 March 2021
- Ответ оставил: sssssssssssssssad
Волжская Булгария была государством раннефеодального типа. Во главе государства стоял эмир или эльтебер -предводитель.
Широкое распространение в булгарских городах получила обработка меди и ее сплавов.(кумганы, блюда, кубки и др.), также полированные медные зеркала, украшения и декоративные детали для конской сбруи. Ювелирное ремесло, которое вобрало в себя бронзолитейное искусство, чеканку по меди, а также изготовление украшений и дорогой посуды из золота и серебра с драгоценными и полудрагоценными камнями, занимало в булгарском обществе особенно важное место, также были известны за ее пределами в ближних и дальних странах.
Замечательным воплощением культуры Волжской Булгарии являются работы ее архитекторов, строителей и ремесленников. Общественные сооружения, мечети, дома знатных людей украшались изразцовыми кирпичами и плитами, каменной резьбой. Произведениями архитектуры были булгарские бани.
Большим художественным вкусом отмечены многие изделия булгарских ремесленников. В западных и восточных странах были известны работы ювелиров из Булгарии под названием "булгарская филигрань".
Филигрань - ювелирное изделие из тонкой проволоки
В жизни города Булгара и на бывшей булгарской земле происходят коренные изменения: появляется совершенно новый для булгар обычай установления намогильных камней с надписями — подобного обычая не было в домонгольской Булгарии.Начинается применение огнестрельного оружия.
В результате социально-экономического, политического и культурного развития в булгарском государстве возникла потребность в научных знаниях. Крупнейшими научными центрами страны были города Булгар, Сувар и нижнебулгарский город Саксин. В период расцвета Булгарии уже существовала широкая сеть начальных школ при мечетях с муэдзинами и имамами, которая сохранилась в деревнях вплоть до Советской власти. Шакирты (студенты) из булгар получают образование не только в своих медресе, но и в восточных странах - в Средней Азии и на Ближнем Востоке.
Достойное место в мусульманском мире занимали булгарские богословы и философы. Естественно, в то время споры, диспуты шли по вопросам толкования Корана.
Благосостояние государства обеспечивается за счет ее выгодного географического положения на пересечении водных и сухопутных торговых путей, а также благодаря обилию плодородных черноземных почв.
Музыкальные традиции ислама адаптировались к местным условиям, специфике художественного мышления булгарского народа, порождая самобытные формы музыкальной культуры, которые входили в процесс воспитания и образования как привилегированных, так и демократических слоев булгарского общества. Основной темой творчества создателей эпоса, считавших своей главной задачей воспитание любви и верности родине, была борьба народа за свою свободу и независимость.
Многочисленная группа музыкантов-профессионалов обеспечивала эстетические потребности широких слоев населения. Носители этого вида творчества совмещали профессии певца, поэта, музыканта-инструменталиста, шута и кукольника и имели собственную, весьма обширную аудиторию, выступая на площадях, базарах и ярмарках многолюдных городов, народных праздниках. В записках Ибн Фадлана не однажды отмечается бытование у булгар тунбура, лютни, цитры, свирели.
Выросшие и обучавшиеся в Булгарии просвещенные люди были известны в восточных странах под именем «ал-Булгари».
Принятие ислама Волжской Булгарией имело еще одно важное значение. Был дан сильный толчок развитию просвещения, литературы, науки.
Первоначально булгары пользовались рунической письменностью. С принятием ислама они переходят к письменности на основе арабского алфавита.
Со временем арабская письменность получила широкое распространение. На ней делали надписи на многочисленных памятниках, ювелирных изделиях и др.
Чаще всего писали на бересте и на досках, покрытых слоем воска. Орудием письма было костяное писало. Но в ход уже пошла и бумага. Ее привозили из Самарканда. Писали на ней чернилами и перьями.
Арабской письменности, основам религиозных знаний обучали в мектебах. Это были начальные школы при мечетях, которые строились в булгарских городах и селах.
Владение арабским языком открывало доступ к сочинениям выдающихся ученых, поэтов Востока того времени. Это способствовало развитию в Волжской Булгарии разных наук и литературы.
Булгары достигли немалых успехов в математике и астрономии, химии и медицине, географии и истории.
Я обобщила немного, нашла на сайте, тут все написано
Удачи)) -
- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: история.
На сегодняшний день (21.11.2024) наш сайт содержит 16354 вопросов, по теме: история. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. -
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Ответить на вопрос
Последние опубликованные вопросы
Установите соответствие между событиями процессами и их участниками к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позиции из второго столбца
Часть государства княжества выделенная во владение родственнику великого князя
1. Что думали о Земле средневековые христиане?
2. Какую идею высказал Николай Коперник?
3. Почему Галилео Галилей отказался от своих убеждений?
Прочитай отрывок из сочинения историка. Запиши имя, которое пропущено в тексте. « ______________ можно назвать первым христианским императором, при котором произошёл перелом в жизни христиан. Языче...
Проанализируйте особенности развития образования и просвещения во второй половине ХIХ века. Перечислите не менее трех отрицательных аспектов развития образования и просвещения во второй половине ХI...
Есе про свого улюбленого письменника або художника 19 століття
Росташуйте події в хронологічній послідовності:
А - правління Юрія 2 Болеслава
Б - створення православної Галицької митрополії
В - Ярославська битва на р. СЯн
Борьба Александра Невского с агрессии запада.КРАТКО ПОЖАЛУЙСТА!!
Расскажите о судьбе Стилихона. История 5 класс.
&52 сделать конспект по плану: 1.Источники рабства. 2.Положение рабов. 3.Занятия рабов. 4.Восстание Спартака
пж
Установите соответствие между исторической личностью и его деятельностью:
1 балл
Царь Спарты, погиб под Фермопилами Учитель Александра Македонского, философ Создатель афинского флота Царь Персии
Ар...
Какая из следующих построек строилась почти 100 лет?
1) Нотр-Дам де Пари
2) Саграда Фамилия