Сделать схемы и проверить знаки препинания 1. Симонов был не только правдивым летописцем великой народной войны, но и серьезным, глубоким исследователем ее. 2. Все был...

- 22 February 2021
- Автор: Ayfrr
Сделать схемы и проверить знаки препинания 1. Симонов был не только правдивым летописцем великой народной войны, но и серьезным, глубоким исследователем ее. 2. Все было важно для него - когда дело касалось войны, не было для него вещей несущественных, малозначащих. 3. Он изучал историю военных операций, очевидцем, которых он был, и даже тех, к, которым лично он не был причастен. 4. Он писал об ответственности Сталина за понесенные нами тяжелые поражения, после, которых немцам удалось дойти до Москвы и Сталинграда, Ленинграда и Кавказа. 5. Писал о нравственных проблемах, рожденных постоянной смертельной опасностью о самоотверженной работе в тылу. 6. Об ужасной судьбе наших военнопленных, об их сопротивление в фашистских лагерях, об атмосфере подозрительности, которой они были окружены в послевоенные годы. 7. Он помогал непрекращающимся поискам тех, кто пропал без вести. 8. Его интересовало развитие документальной, художественной, мемуарной литературы о войне, возникавшие здесь проблемы и сложности. 9. Показательно, что к суждениям Симонова прислушивались они были авторитетны. 10. Известно с каким уважением относились к Симонову Жуков Рокоссовский Конев Баграмян и другие.
- 22 February 2021
- Ответ оставил: abonte
1. Симонов был не только правдивым летописцем великой народной войны, но и серьезным, глубоким исследователем ее.
Схема: [ — = не только, но и = ].
*В схеме оба = должны быть внутри кружочков
2. Все было важно для него; когда дело касалось войны, не было для него вещей несущественных, малозначащих.
Схема: [ — = ]; (когда — =), [ = ].
3. Он изучал историю военных операций, очевидцем которых он был, и даже тех, к которым лично он не был причастен.
Схема: [ — = , (которых — =), ], (которым — =).
4. Он писал об ответственности Сталина за понесенные нами тяжелые поражения, после которых немцам удалось дойти до Москвы и Сталинграда, Ленинграда и Кавказа.
Схема: [ — = |~~~| ], (которых = -.-.- и -.-.-, -.-.- и -.-.-).
*В схеме над |~~~| напишите П.О.
*Все -.-.- должны быть внутри квадратных скобок
5. Писал о нравственных проблемах, рожденных постоянной смертельной опасностью, о самоотверженной работе в тылу.
Схема: [ — = --- ,|~~~|, --- ].
*В схеме все --- должны быть внутри кружочков
*В схеме над |~~~| напишите П.О.
6. Об ужасной судьбе наших военнопленных, об их сопротивлении в фашистских лагерях, об атмосфере подозрительности, которой они были окружены в послевоенные годы.
Это схема неполного предложения, главные члены которого восстановлены из контекста: [ — = ---, ---, --- ], (которой — =).
*В схеме все --- должны быть внутри кружочков
7. Он помогал в непрекращающихся поисках тех, кто пропал без вести.
Схема: [ — = ], (кто =).
8. Его интересовало развитие документальной, художественной, мемуарной литературы о войне, возникавшие здесь проблемы и сложности.
Схема: [ = — ~, ~, ~, |~~~| — и — ].
*В схеме все ~ должны быть внутри кружочков
*В схеме над |~~~| напишите П.О.
*В схеме все — должны быть внутри кружочков
9. Показательно, что к суждениям Симонова прислушивались: они были авторитетны.
Схема: [ = ], (что =): [ — = ].
10. Известно, с каким уважением относились к Симонову Жуков, Рокоссовский, Конев, Баграмян и другие.
Схема: [ = ], (каким = —, —, —, — и —).
*В схеме все — должны быть внутри кружочков

0

- НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: русский язык.
На сегодняшний день (09.10.2024) наш сайт содержит 16363 вопросов, по теме: русский язык. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.

Найти другие ответы
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. 1)Что ты пиш..ш.. поинтер..с..вался отец. 2. Исправьте и объясните лексические ошибки. 1. Кто же не слышал об этом юном вундеркинде? 2. Каждое слово несет определенную функцию в предложении. 3. Об этом случае никто не узнал, подробности... контрольная работа Спишите текст правильно, употребив имена, собственные используйте слова для справок и правильно запишите названия. В кинотеатре "победа" на улице большая морская шёл фильм "алые паруса" на приморс... Вставьте пропущенные буквы, выделите причастные обороты запятыми. Сделать синтаксический разбор предложений 7 и 8 1)Кот дремл..щий на диване очень нравится моей маме. 2)Сыпл..щиеся с неба снежин... Укажите словарные стоит с пропуском необходимой информаци золотым,упадут, зелени. рыжие неслышно, рассхрутса выполнить морфемный разбор Кругом была та же мрачная строгая дикая природа. 5 класс. Слож… 1. Выапините предложение, в котором необхолимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Налишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В Царск... Вставить запятые и объяснить, почему они там стоят. Аня помнила из рассказов матери(1) что она родилась на юге под Одессой(2) и уже годовалым ребенком была перевезена на север(3) в Царское Село(4) ... Найдите ошибку 8. Более двухсот учащихся приняли участие в концерте. 9. Мы будем рады зарубежным друзьям, приедущим к нам. 10. Когда Жилин выходит из сарая, к нему подбежала собака хозяина. Помогите я буду счастлив Вариант 3 Выполните задания, выбрав верный вариант ответа: 1.В каком слове все согласные мягкие? А) слезать Б) буравить В) жить Г) сидеть 2. В каком слове букв больше, чем ...