Нажимая на кнопку "Задать вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

Задать вопрос
Задать вопрос
  • Решить систему из двух линейных уравнений методом СЛОЖЕНИЯ и графически
    5x-2y=24
    3y-4x=-22

    • 28 January 2021
    • Ответ оставил: Zombynella

    Ответ:

    а)Решение системы уравнений (4; -2);

    б)Решение системы уравнений (4; -2).

    Объяснение:

    Решить систему из двух линейных уравнений методом СЛОЖЕНИЯ и графически

    5x-2y=24

    3y-4x= -22

    а)методом сложения:

    Смысл метода алгебраического сложения в том, чтобы при сложении уравнений одно неизвестное взаимно уничтожилось. То есть, чтобы коэффициенты при неизвестном каком-то были одинаковыми, но с противоположными знаками. Для того, чтобы этого добиться, преобразовывают уравнения, можно умножать обе части уравнения на одно и то же число, делить.

    В данной системе нужно первое уравнение умножить на 4, второе на 5:

    20х-8у=96

    15у-20х= -110

    Складываем уравнения:

    20х-20х-8у+15у=96-110

    7у= -14

    у= -2

    Теперь значение у подставляем в любое из уравнений системы и вычисляем х:

    5x-2y=24

    5х=24+2у

    5х=24+2*(-2)

    5х=24-4=20

    х=4

    Решение системы уравнений (4; -2);

    б)графически:

    Построить графики. Графики линейной функции, прямые линии. Придаём значения х, подставляем в уравнение, вычисляем у, записываем в таблицу. Для построения прямой достаточно двух точек, для точности построения определим три.  

    Прежде преобразуем уравнения в более удобный для вычислений вид:  

                       5x-2y=24                                     3y-4x= -22

                       -2у=24-5х                                  3у= -22+4х

                       2у=5х-24                                   у=(4х-22)/3

                       у=(5х-24)/2

                                              Таблицы:

                  х     -2      0       2                            х    -2     1      4

                  у    -17    -12      -7                           у    -10    -6    -2

    Согласно графика, координаты точки пересечения (4; -2);

    Решение системы уравнений (4; -2).

    • НЕ НАШЛИ ОТВЕТ?
    Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: алгебра.
    На сегодняшний день (03.10.2024) наш сайт содержит 16368 вопросов, по теме: алгебра. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
  • Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных

    Ответить на вопрос

Последние опубликованные вопросы

На заправочной станции в январе бензин стоил 35 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 8%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?   Двое рабочих одновременно начали выполнять два одинаковых заказа, состоящих из одинакового количества деталей. Первый рабочий выполнял весь заказ равномерно, изготавливая определённое число деталей... Сократи алгебраическую дробь 15а^8/10а^5 Выбери, в каком виде должен быть записан ответ, если c — положительное число: A•a^c/B A/B•a^c Введи числитель A= , знаменатель B= , показатель c= Памятник чижику-пыжику очень маленькой высоты. Самый старейший фонтан России (в Петергофе) на 2089 см выше чижика-пыжика, но на 80 м ниже Исаакиевского собора. Какова высота чижика, если высота Иса... Для изготовления воздушного змея взяли две тонкие легкие рейки длиной 48 и 32 сантиметров. Рейки скрепили перпендикулярно друг другу, так что точка крепления отстоит на 12см от края длинной рейк... Для изготовления воздушного змея взяли две тонкие легкие рейки длиной 42и 32 сантиметров. Рейки скрепили перпендикулярно друг другу, так что точка крепления отстоит на 12 см от края длинной рей... Ведомо що 1<=м<2 Яки с доведеными неривностями е правильные -1<=м<-2 -2<м<=-1 -1<=м>2 -2>м>=-1 2. Знайдіть значення функції 1 y=-x²_2 3 . якщо х = 6 сколько целых чисел удовлетворяет условию: -5 1)Пусть x=корень квадратного трёхчлена y=3x²+px-2 . Найдите p и разложите трёхчлен на множители. 2)Пусть x=2- корень квадратного трёхчлена y=4x²-14x+q .Найдите q и разложите на трёхчлен на множители . На пяти карточках записаны цифры 0,2,3,4,5. Сколькими способами можно выложить четырехзначные числа из них. Впишите ответ в ячейку (целое число). Для изготовления воздушного змея взяли две тонкие легкие рейки длиной 55 и 48 сантиметров. Рейки скрепили перпендикулярно друг другу, так что точка крепления отстоит на 10 см от края длинной рейки ...
*{ message }*